长江雨课堂云平台官方登录入口为https://changjiang.yuketang.cn，支持按学期更新课程资源、多格式课件嵌入、知识图谱导航及错题热力分析；具备弹幕提问、语音转文字、协作白板与专注度监测等互动功能；提供微观学习行为建模、多场景作业分析、NLP语义评估及能力成长雷达图；实现PC、APP、小程序与平板跨端协同。
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平台课程资源组织方式
1、课程内容按学期周期动态更新，教师可自主发布章节视频、PPT讲义与随堂测验，学生端同步显示学习进度条与完成标记。
2、支持多格式课件嵌入，包括PDF文档、SVG矢量图解、可交互式HTML5动画，所有资源均适配移动端横竖屏自动切换。
3、每门课程设有“知识图谱导航栏”，以节点形式呈现知识点逻辑关系，点击任意节点即可跳转至对应讲解片段或参考资料页。
4、系统自动归集历年高频错题数据，生成班级共性薄弱点热力图，教师可据此快速定位教学干预重点模块。
师生互动功能设计特点
1、课堂中启用“弹幕提问”模式后，学生匿名发送问题会实时汇聚于教师主控界面，系统按语义相似度自动聚类合并重复提问。
2、支持语音转文字实时记录讨论内容，识别结果同步生成带时间戳的文本摘要，便于课后回溯关键观点与决策依据。
3、小组任务模块内置协作白板，成员可同时拖拽图形元件、标注批注、插入公式，所有操作轨迹保留完整编辑历史。
4、教师端设有“专注度监测看板”，通过学生答题响应时长、页面停留分布、视频回放频次等维度生成个体参与质量评估曲线。
学习行为数据分析维度
1、平台持续记录视频播放过程中的暂停、快进、回放节点，结合鼠标移动热区与点击密度，构建微观学习行为模型。
2、作业提交数据关联IP地理信息与设备类型，区分实验室机房、宿舍Wi-Fi、校外4G等不同学习场景下的完成效率差异。
3、系统对开放性问答题采用NLP语义分析，提取关键词覆盖率、逻辑连接词使用频次、专业术语准确率三项核心指标。
4、每位学生获得专属“能力成长雷达图”，覆盖理解深度、应用迁移、批判反思等六个教学目标维度，数值每月动态刷新。
跨终端协同体验细节
1、PC端编辑的思维导图可一键同步至APP端，手机触控缩放时自动优化节点文字字号与连线曲率，保持视觉清晰度。
2、微信小程序支持离线缓存三节课程内容，网络恢复后自动上传学习记录，包括笔记手写轨迹与语音批注波形图。
3、平板设备启用分屏模式后，左侧显示授课视频流，右侧激活虚拟教鞭工具，可随时圈画重点并保存为独立图层。
4、所有终端登录状态共享同一套通知中心，课程提醒、作业截止、同伴互评反馈等消息按优先级排序推送，避免信息遗漏。
