定位签到提示“未在范围内”需依次检查定位权限、调整地理围栏、启用手动补签及排除环境干扰：开启手机定位与微信/小程序位置权限；教师将有效半径扩至30–50米；支持手动修改签到状态或提交课堂证据；并开启WLAN扫描、蓝牙，关闭省电模式以提升定位精度。
如果您在使用雨课堂进行定位签到时，系统提示“未在范围内”，则可能是由于设备定位权限未开启、签到地理围栏设置过小或网络信号干扰导致位置信息无法准确上报。以下是解决此问题的步骤：
一、检查并开启手机定位权限与相关设置
雨课堂定位签到依赖设备获取精确地理位置，若系统未获得位置访问权限，将无法判断用户是否处于设定范围内。需确保微信及雨课堂小程序/公众号均被授予“始终允许”或“使用期间允许”定位权限。
1、进入手机【设置】→【隐私】→【定位服务】（iOS）或【位置信息】（安卓），确认已开启定位功能。
2、在定位服务列表中找到【微信】，将其权限设置为“使用期间允许”或“始终允许”。
3、打开微信，进入【我】→【设置】→【通用】→【照片、视频、文件和通话】→【位置信息】，确认已开启。
4、若使用雨课堂小程序，还需在微信内长按小程序图标→【更多资料】→【权限管理】→开启【位置信息】。
二、验证并调整签到地理围栏范围
教师端设置的签到有效半径可能过小（如仅5米），而实际教室空间较大或信号反射导致GPS漂移，致使学生虽在教室内却显示“不在范围内”。此时需由教师确认并扩大地理围栏参数。
1、教师登录雨课堂网页端或手机端遥控器，进入【正在上课】课程。
2、点击【课堂动态】→【签到】→右上角【设置】图标（齿轮形状）。
3、查看当前签到类型是否为“定位签到”，并检查【有效半径】数值。
4、将半径由默认值（如10米）调整为30米或50米，保存设置后重新发起签到。
三、切换签到方式或手动补签
当定位条件受限且无法即时改善时，可临时采用替代签到机制，或由教师后台修正考勤状态，确保参与记录不被遗漏。
1、教师在遥控器端点击【课堂动态】→【签到人数】，进入学生列表页。
2、点击对应学生姓名右侧的【>】箭头，选择【修改为已签到】。
3、学生端可主动向教师提供课堂参与证据，例如：实时互动答题截图、弹幕发言记录、PPT翻页时间戳。
4、教师亦可在课后进入网页端【学生表现】模块，筛选该生对应教学活动，手动将“未出勤”改为“已出勤”。
四、排查设备与网络环境干扰
部分安卓机型存在GPS冷启动延迟、WIFI辅助定位关闭、蓝牙未启用等问题，会显著降低定位精度；校园建筑内多层结构亦易造成信号衰减，影响经纬度上报准确性。
1、开启手机【WLAN扫描】与【蓝牙】功能（即使未连接设备，部分系统需其辅助定位）。
2、在教室中央区域停留5秒以上，等待GPS信号稳定后再尝试扫码或触发定位签到。
3、关闭省电模式或电池优化设置，防止微信后台被强制休眠导致定位中断。
4、若使用Wi-Fi网络，确认路由器未启用MAC地址过滤或位置策略限制。
